Dissertation

Betreuer: Prof. Dr. Dirk Lange, Promovend: Tammo Grabbert

Thema: Politikkompetenzen im Lehramtsstudium. Ein Evaluationssystem zur kompetenzorientierten Qualitätssicherung in der Lehre

Kurzdarstellung

Seit Beginn der PISA-Studien konzentriert sich die Bildungsforschung auf den Output von Bildungsprozessen. Die Entwicklung von Bildungsstandards sowie die Messung von Kompetenzen haben Konjunktur.

Diese Untersuchungen zielen jedoch bislang fast ausschließlich auf die Schulen. Dabei ist hinlänglich bekannt, dass Lernerfolge bei Schülerinnen und Schülern in hohem Maße von gut ausgebildeten Lehrkräften abhängen.

Das Dissertationsprojekt will erforschen, über welche Fachkompetenzen angehende Politiklehrerinnen und -lehrer verfügen bzw. in welchem Maße diese im Hochschulstudium erworben werden.

Darüber hinaus besteht an den Hochschulen nach wie vor ein Desiderat bezüglich der Evaluation von Fachkompetenzen. Im Zuge dieser Dissertation wird daher außerdem ein nutzerorientiertes Evaluationssystem zur regelmäßigen Erfassung von Fachkompetenzen entwickelt. Ziel ist eine nachhaltige Qualitätssicherung im Bereich Lehramt Politik.

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