Teaching / Studium

Das Modul Einführung in die Politikwissenschaft besteht aus zwei Veranstaltungen:

• Einführungsvorlesung "Forschungsdesigns in der Politikwissenschaft"
• Seminar "Einführung in die Politikwissenschaft"

Die Einführungsvorlesung führt in die Logik politikwissenschaftlicher Forschung ein und stellt grundlegende quantitative und qualitative Methoden zur Durchführung theoriegeleiteter empirischer Forschung vor. Dabei geht es insbesondere um die Formulierung der Forschungsfrage, Herleitung und Spezifikation theoretischer Erwartungen, Operationalisierung und Messung von Konzepten, Daten- und Fallauswahl sowie die Wahl einer angemessenen Methodik. Ebenso werden Techniken wissenschaftlichen Arbeitens vorgestellt. Anhand dieser Aspekte werden auf Grundlage des Lehrbuchs die Vorzüge und Nachteile verschiedener politikwissenschaftlicher Beispieltexte besprochen. Die Vorlesung ist die methodisch-technische Grundlage für das gesamte politikwissenschaftliche Studium und die fachliche Voraussetzung für das erfolgreiche Absolvieren des Studiums. Sie ist konzeptionell mit den Seminaren des Einführungsmoduls und deren Tutorate verzahnt. Als Lehrbuch dient: Panke, Diana (2018): Research Design and Method Selection, Making Good Choices in the Social Sciences, Sage

Die Vorlesung wird nur im Wintersemester angeboten und schließt mit einer Studienleistungsklausur ab. Die Vorlesung wird durch ein Proseminar (mit Tutorium) begleitet, welches dazu dient die Inhalte der Vorlesung praktischa anzuwenden. Im Seminar wird die Modulabschlussprüfung in Form einer Hausarbeit erbracht.

Das Basismodul setzt sich zusammen aus den beiden Vorlesungen

• Einführung in die vergleichende Politikwissenschaft (Wintersemester)
• Einführung in das politische System Deutschlands (Sommersemester)

Die Vorlesung Einführung in die vergleichende Politikwissenschaft behandelt den Unterschied zwischen autoritären und demokratischen Formen politischer Herrschaft und die Variation politischer Institutionen in demokratischen Systemen. Einen Schwerpunkt bildet der Einfluss institutioneller Strukturen auf die Ermöglichung oder Blockade staatlicher Handlungsprogramme. Die Vorlesung führt in die Methoden des Ländervergleichs ein und vermittelt einen Überblick über die für den Ländervergleich relevanten Datensätze. Als empirische Inhalte werden ausgewählte Länder oder Ländergruppen sowie ausgewählte Sachpolitiken in verschiedenen Ländern behandelt. Als Lehrbuch dient: Clark, William/Golder, Matt/Golder, Sona (2017): Principles of Comparative Politics, CQ Press.

Diese Vorlesung Einführung in das politische System Deutschlands wird charakteristische Merkmale der Bundesrepublik Deutschland in Bezug auf die in den übrigen Demokratien der Gegenwart zu beobachtenden Strukturen, Prozesse und Politikinhalte beleuchten. Bezüglich der Strukturen werden u.a. Wahlrecht, Parteiensystem, Parlament, Regierung und Verfassungsgerichtsbarkeit im Mittelpunkt stehen. Bezüglich von Prozessen analysieren wir exemplarisch Schlichtungsverfahren zwischen den beiden Kammern des Parlaments unter besonderer Berücksichtigung der Aufstellung des Staatsbudgets und der Verabschiedung von Steuerreformen. Als Lehrbuch dient: Rudzio, Wolfgang (2019): Das politische System der Bundesrepublik Deutschlands. Eine Einführung, Springer VS. 

Es sind Studienleistungen in jeder der beiden Vorlesungen zu erbringen. Die Vorlesung "Einführung in das politische System Deutschlands" schließt mit einer Studienleistungsklausur. Die Modulabschlussprüfung ist eine 60 minütige Klausur zu Inhalten der Vorlesung "Einführung in die vergleichende Politikwissenschaft".

Im Vertiefungsmodul werden die im Basismodul erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit ausgewählten Themenbereichen und Problemstellungen vertieft. Hierzu zählen im Bereich der Vergleichenden Regierungslehre sowie dem politischen System Deutschlands das Institutionengefüge (polity) sowie aktuelle Herausforderungen an dieses wie auch die Akteure und Prozesse (politics). Methodisch werden vertiefte Kenntnisse zur Interpretation und Anwendung qualitativer wie auch quantitativer Methoden der Analyse politischer Systeme, Institutionen, Akteure und Prozesse anhand von konkreten Beispielen vermittelt.

Das Vertiefungsmodul wird aus zwei einzelnen Seminaren nach Wahl zusammengesetzt, beispielsweise zu:

• Moderne Demokratien im Vergleich
• Systemtransformation
• Autokratien im Vergleich
• Politische Kommunikation
• Judical Politics
• Mechanismen im deutschen Regierungssystem
• Deutsche Gesetzgebung
• Positive Politische Theorie zur Analyse politischer Prozesse

In diesem Kolloquium besteht für BA Absolventen die Möglichkeit, ihre eigenen Projekte vorzustellen und der Diskussion ihrer Kollegen auszusetzen. Andererseits geht es darum, auf Vorschlag der Teilnehmer neuere und neueste Theorieentwicklungen, die für bestimme Forschungsprojekte wegweisend sein könnten, an Hand von Texten kennenzulernen und durchzudiskutieren. Als Lehrbuch dient: Plümper, Thomas (2012): Effizient Schreiben. Leitfaden Zum Verfassen von Qualifizierungsarbeiten Und Wissenschaftlichen Texten. München: Oldenbourg.

Dieses Kolloquium ist Teil der Vorbereitung der BA Arbeit. Es wird jedes Semester angeboten und vorbereitend und nicht begleitend zur BA Arbeit besucht werden. Es schließt mit einer Studienleistung ab.

Das Modul umfasst zwei Lehrveranstaltungen:

• 1 Seminar zu „Regieren in der Bundesrepublik Deutschland: Theorien und Befunde“
• 1 Seminar zu „Ausgewählte Theorien, Konzepte, Methoden und empirische Befunde der Vergleichenden Regierungslehre“

Das Modul soll in einer forschungsorientierten Perspektive dazu anleiten, eigenständig Fragestellungen zum einen zu den institutionellen Grundlagen der deutschen Demokratie, zum anderen zu ausgewählten Aspekten der Vergleichenden Regierungslehre zu entwickeln und selbstständig in eigenen Forschungsarbeiten umzusetzen.

Diese Modul wird als Lehrforschungsseminar angeboten, das im Wintersemester beginnt und im Sommersemester weitergeführt wird. Das Angebot variiert jährlich. Bisher angebotene Themen waren z.B.:

• Bundesländer im Vergleich
• Die neue schottische Verfassung
• Deutsche Gesetzgebung

Es werden in jedem Kurs Studienleistungen erbracht und als Prüfungsleistung eine Hausarbeit am Ende des Moduls. 

Die Kompetenzziele des Moduls sind vertiefte Kenntnisse von ausgewählten Regierungssystemen oder einzelner Elemente (polity, politics, policy). Befähigung zur eigenständigen Entwicklung und Bearbeitung von Forschungsfragen, sowie Forschungsdesigns aus dem Bereich der Vergleichenden Regierungslehre oder Regierungssystemlehre der Bundesrepublik Deutschland unter Nutzung von aktuellen qualitativen oder quantitativen politikwissenschaftlichen Methoden und Forschungsansätzen, sowie der dazugehörigen Software (SPSS, Stata, R oder MAXQDA, Atlas.ti etc.)

Fähigkeit zur kriteriengeleiteten Anwendung der Konzepte und Methoden der Vergleichenden Regierungslehre, v. a. hinsichtlich des makro-komparativen Vergleiches der Performanz nationaler politischer Institutionen oder des innerstaatlichen Vergleiches des Zusammenwirkens von staatlichen Institutionen, sowie staatlicher oder relevanter gesellschaftlicher Akteure.

Im Rahmen eines Forschungsseminars sollen die Studierenden eigenständig ein Forschungsdesign entwickeln. Dabei sollen theoretisch-konzeptionelle Ansätze der Vergleichenden Regierungslehre bzw. der Vergleichenden Demokratieforschung auf spezifische Themen angewandt und mit entsprechenden Methoden verknüpft werden.

Themen dieser Seminare sind beispielsweise:

• Räumliche Modelle in der Politikwissenschaft
• Der Rational Choice Ansatz zur Theoriebildung in der Regierungslehre
• Forschungslogik und Forschungsdesign

Das Angebot variiert je nach Semester. Abgeschlossen wird das Modul mit einer Studienleistung und einer Hausarbeit.

In diesem Kolloquium besteht für MA Absolventen die Möglichkeit, ihre eigenen Projekte vorzustellen und der Diskussion ihrer Kollegen auszusetzen. Andererseits geht es darum, auf Vorschlag der Teilnehmer neuere und neueste Theorieentwicklungen, die für bestimme Forschungsprojekte wegweisend sein könnten, an Hand von Texten kennenzulernen und durchzudiskutieren. Als Lehrbuch dient: Plümper, Thomas (2012): Effizient Schreiben. Leitfaden Zum Verfassen von Qualifizierungsarbeiten Und Wissenschaftlichen Texten. München: Oldenbourg.

Dieses Kolloquium ist Teil der Vorbereitung der MA Arbeit Es wird jedes Semester angeboten und muss vor Zulassung zur Master-Arbeit besucht werden. Es schließt mit einer Studienleistung ab.